Vol 26, No 51 (2015)

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Tabla de contenidos

Editorial

Editorial PDF
 

Humanidades y Ciencias Sociales - Investigación

La universidad como agente político en su relación con el entorno municipal PDF
Lucía Ana Romero, José Buschini, Leonardo Vaccarezza, Juan Pablo Zabala 1-25
Un modelo para armar: áreas prioritarias e investigación en universidades nacionales PDF
Laura Inés Rovelli 26-53
¿Escisión entre la Enseñanza y la Investigación? El caso de la Universidad de Buenos Aires. PDF
Cecilia Rikap 54-101
El perfil de la industria farmacéutica de la Argentina. Interrogantes a mediano plazo PDF
Cristina Bramuglia, Rosana Abrutzky, Cristina Godio 102-130
Implicaciones empresariales por la desarticulación del sistema de innovación mexicano PDF
Tania Elena González Alvarado 131-152
Concepciones académico-profesionales implícitas en programas de magíster en educación acreditados en Chile. PDF
Eduardo Andrés Enrique Guzmán Utreras 153-173
El método de casos en la formación de diseñadores del paisaje y urbanismo PDF
María Florencia Di Matteo 174-196
Uso del Turnitin y retroalimentación como estrategia para mejorar la probidad académica en estudiantes de bachillerato PDF
Dariel Díaz Arce 197-216
Ontología compartida, una mirada desde las redes de aprendizaje, estado del arte PDF
Olga Lucia Londoño, Luis Facundo Maldonado Granados, Juan Carlos Hernández Barrero, Juan José Cubillos Lancheros, Edna Marisol Rodríguez Quesada 217-243
Redes sociales e hiperconectividad en Futuros profesores de la generación digital PDF
Teresa Cecilia Ayala Pérez 244-270
¿Nueva energía Argentina? Política, ciencia e industria del litio PDF
Bruno Fornillo 271-304

Humanidades y Ciencias Sociales - Comunicaciones

LA PASIÓN Y LA TRANSMISIÓN INTERRUMPIDA EN EL CURRÍCULO VIVO DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES PDF
María Marta Yedaide, Graciela Flores, Luis Porta 305-325
La participación argentina en el campo espacial. Panorama histórico y actual PDF
María Nevia Vera, Cristian Rubén Guglielminotti, Christian David Moreno 326-349
Relaciones Internacionales de Entre Ríos: una lectura epistemológica del marco legal PDF
Daniel Germán Ippolito 350-370
Percepciones de los docentes rurales sobre las TIC en sus prácticas pedagógicas PDF
Glenis Bibiana Alvarez-Quiroz, Julio Cesar Blanquicett Romero 371-394

Ciencias Exactas y Naturales - Investigación

Evaluación de perfiles culturales en ambientes degradados por erosión hídrica PDF
Sergio Montico, Néstor Di Leo 395-403

Reseñas Bibliográficas

Pasados recurrentes: La invención de la identidad argentina y del gaucho judío en Entre Ríos PDF
Andres Dapuez 404-406

Equipo Editorial

Equipo editorial Nº 49 y Nº 50 PDF
  407
Equipo Editorial Vol 26. Nº 51 (2015) PDF
  408