El abandono en las etapas iniciales de los estudios superiores

Norma Zandomeni, Sandra Canale, Andrea Pacifico, Fernanda Pagura

Resumen


En este artículo se presenta una investigación sobre abandono de los estudios superiores realizada en una universidad argentina. Con un abordaje metodológico cuanti-cualitativo, se analizan datos secundarios y se recupera la perspectiva de distintos actores mediante talleres, encuestas y entrevistas. Se aborda el abandono que se produce en el proceso del ingreso y el generado en los dos primeros años, tanto en su cuantificación como en los factores que operan en el mismo. En el primer caso el abandono se asocia principalmente a factores exógenos a la institución mientras que en el segundo, toman fuerza factores internos a la universidad.


Palabras clave


abandono temprano, educación superior, carreras ciencias económicas

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